jueves, 14 de mayo de 2020

APRENDER ES DIVERTIDO

Hola de nuevo chic@s!¿Qué tal estáis? Espero que muy bien y con ganas de aprender algo nuevo. Como cada viernes os traigo una serie de actividades interactivas y juegos educativos para repasar  los contenidos de LENGUA Y MATEMÁTICAS que habéis visto durante la semana.

En primer lugar, os  propongo un juego para aprender los SUFIJOS. Para comenzar la actividad solo tenéis que pinchar en la bandeja de sufijos.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es/index.html


En matemáticas, seguimos trabajando la multiplicación, haremos primero un repaso rápido de todas  las tablas del 1 al 10, y vamos a avanzar un poco más, aprendiendo a multiplicar por dos cifras. Aunque al principio os pueda parecer algo difícil, es como cuando aprendisteis a montar en bici ,cuestión de ir practicando un poco todos los días hasta que os salga todo rodado.

Estos  dos juegos son muy divertidos y os ayudarán a memorizar las tablas. Podéis seleccionar  solamente aquellas tablas de multiplicar que más os cuesten o dar un repaso a todas.











Estas son actividades interactivas para repasar la multiplicación por una y dos cifras:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/multiplicacion-2-cifras
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/multiplicacion-llevadas-1

 Y por último, terminamos con  un juego para entrenar vuestra capacidad de percepción visual y atención.

Þ  El puzle de números y colores. Haz clic en la esquina inferior izquierda para trabajar a pantalla completa. Fíjate con atención en los colores que lleva cada casilla del tablero de arriba.







Por ejemplo: la CASILLA con el número 1 LLEVA SOLO EL COLOR ROJO EN LA ESQUINA. Entonces en el tablero que hay debajo con cuadraditos de colores buscamos el que tenga una esquinita roja y entonces escribimos dentro el número 1. Y así hasta que completemos todos los cuadrados con su número correspondiente, fijándonos en el tablero de arriba.



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