THERE IS/ THERE ARE

HELLO STUDENTS!
Hoy vamos a seguir repasando la estructura there is/ there are (que significaba en español HAY para singular y HAY para plural).

RECORDAD

Hoy os dejamos un ficha para hacer online y repasar este contenido. El último ejercicio es un listening. Escucharlo las veces que necesitéis, ok?

FICHA

Mucho ánimo lo estáis haciendo genial.

LESSON 3:THERE IS/ARE

GOOD MORNING!

Buenos días a tod@s, hoy vamos a recordar el uso de THERE IS (Hay) a través de las siguientes actividades:

1º Veremos un vídeo  que nos explica el uso de THERE IS /ARE.
 , 
2º Hemos preparado una pequeña explicación adaptada a la descripción de la ciudad que es lo que estamos trabajando en la unidad.

3º Puedes practicar de forma oral y grabar un audio describiendo tu ciudad con frases cortas y sencillas. Ejemplo: There is a café in my town...

4º También hemos preparado una ficha en la cual puedes practicar estas frases por escrito.
No hace falta que imprimas la ficha, Simplemente puedes pensar en dos o tres frases y escribirlas en tu libreta. 

¡Un saludo!

VOCABULARIO

HELLO STUDENTS!

Hoy vamos a seguir repasando el vocabulario que empezamos a trabajar la semana pasada.

Para ello vais a entrar en este QUIZLET y podéis estudiarlo. Está en inglés, español y con imagen.

https://quizlet.com/_8ebgdn?x=1jqt&i=2pavd6

Además podéis hacer dos juegos con él que aparece en el margen izquierdo.

Cuando hayáis repasado el vocabulario hacéis de la página 48 del ACTIVITY BOOK el ejercicio 1 y 2. Quien no tenga el activity book en casa, os paso la foto de los ejercicios y lo hacéis en vuestra libreta sin ningún problema. Ponemos la fecha, copiamos enunciados y resolvemos.

Un besico y ánimo.

UNIT 6 I´M ON A RIDE BIKE

HELLO EVERYONE!

¡HOLA A TOD@S!

Hoy vamos a comenzar la Unidad 6, como sabéis ya es la última de este curso (¡Ánimo! ¡ya queda poco!).

Hoy os proponemos hacer la portada o escribir el título de la Unidad:

UNIT  6  I´M ON A BIKE RIDE

Una vez hecho el Título o la portada os proponemos las siguientes actividades:

Activity 1.(Actividad 1)  Watch, listen and repeat the vocabulary presentation(Ver,  escuchar y repetir el vocabulario en el siguiente vídeo).

Activity 2. (Actividad 2) Read and copy these words in your notebooks.(A continuación puedes copiar el vocabulario de la unidad en la libreta).

SEE YOU NEXT WEEK!! (¡HASTA LA SEMANA QUE VIENE!)

DESCRIBO A UN FAMILIAR

Hello! 
Hoy os proponemos grabar un vídeo describiendo a alguien de vuestra familia y mandarlo al correo de vuestras maestras.
Teacher MARIA: mariaisabel.garcia10@murciaeduca.es
Teacher NOEMÍ: noemi.sanchez4@murciaeduca.es
Teacher MAMEN: macarmen.belmonte@murciaeduca.es

Recordad que podemos usar:
HE- para chicos
SHE- para chicas

Ejemplo: My father has got black hair. He has got blue eyes.

Si no puedes grabar el vídeo no te preocupes, escríbelo en tu libreta y haz un dibujo de la persona que describas.

Vídeo ejemplo hecho por nuestra auxiliar Olivia desde su casa de Londres que me mandará.
OLIVIA

Para repasar os dejamos una ficha que podéis hacer online

https://www.liveworksheets.com/te31155vo

LESSON 3: TO OUR INCREDIBLE STUDENTS

Hello Chic@s!

Una semanita más seguimos con las actividades de Inglés.
En esta ocasión las teachers María, Noemí y Mamen hemos escogido unos personajes muy especiales que seguro tod@s conocéis 'The Incredibles' (Los Increíbles).

Aquí os dejamos un vídeo sobre la descripción física y una ficha para practicar.

También os queremos proponer que penséis durante esta semana, quién sería para vosotros una persona Increíble, para hacer una actividad la próxima semana. 

Como ya sabréis estos personajes de Disney Pixar tienen grandes poderes, pero nada comprable a vuestro poder y fuerza para permanecer en casa desde hace un mes y medio. Por eso hoy nuestro aplauso va para tod@s vosotr@s, para nuestros alumnos y alumnas INCREÍBLES. ¡Sois nuestr@s pequeñ@s héroes!

FICHA DESCRIPCIÓN + VÍDEO

WHAT DO YOU LOOK LIKE ?

Buenos días a tod@s,

Hoy vamos a repasar el vocabulario que copiamos la semana pasada.

- Primero coge tu libreta y con la ayuda de un adulto haz un juego de diccionario español-ingles. Di la palabra en ingles y lo que significa en español. Podéis incluso hacer un concurso (con papá o mamá). 

- Después realiza esta ficha escribiendo debajo de cada personaje cómo es, puedes ayudarte del vocabulario que copiaste en tu libreta (o folio). 

Aquí te dejo las soluciones:

-Y por último si pinchas en este enlace podrás repasar el mismo vocabulario y jugar a una serie de juegos muy divertidos si pulsas sobre las diferentes opciones que te dan en la columna de la izquierda:


VOCABULARIO

Ánimo

UNIT 5 WHAT DO YOU LOOK LIKE?

Buenos días a tod@s,

Comenzamos la unidad 5 What do you look like? en la que vamos aprender como describir personas.

Primero, tendrás que hacer una portada de la unidad con el Título:

UNIT 5 WHAT DO YOU LOOK LIKE? 

Para ello, podrás añadir  dibujos que más te gusten, relacionados con la descripción de personas.

Después debes copiar el vocabulario que presentamos a continuación.

NO te preocupes si no te llevaste los materiales de Inglés, si tienes la libreta puedes hacerlo en ella y si no, puedes usar otra libreta que tengas en casa o utilizar folios que se pueden grapar al final de la unidad.

 

INGLES

WELCOME TO OUR ENGLISH CLASS