MÚSICA

jueves 30 de abril de 2020

MÚSICA

Hola, ¿cómo os encontráis chic@s?

Espero que muy bien!!!

Hoy vamos a empezar de manera marchosa y nada mejor que hacerlo cantando y bailando.

Aquí os dejo unos vídeos con la canción “RESISTIRÉ” original del DÚO DINÁMICO y que ha sido muy versionada convirtiéndose en el “himno” de la lucha contra el coronavirus. Ahí va la versión original y otra que han hecho una serie de cantantes de nuestro panorama musical, os van a gustar seguro!!!

Hoy va de vídeos, también tenéis este otro de la canción “Quédate en casa” (Ariel, de Cuba) junto a un vídeo con la coreografía de la misma canción para así mover el esqueleto (podéis hacerlo en familia si queréis).Seguro que os va a gustar y vais a pasar un rato divertido.

Lo dejamos por hoy. De flauta no os mando nada nuevo, seguir trabajando las canciones vistas hasta ahora con las posiciones SI-LA-SOL. Recordar que es importante que practiquéis un poquito con vuestra flauta, siquiera 2 ó 3 veces a la semana. La semana que viene aprenderemos dos posiciones nuevas: DO’ y RE’.

Un abrazo virtual para tod@s, se os echa de menos!!!

Para cualquier duda podéis contactar conmigo en mi correo:

Salvadora: salvadora.cayuela@murciaeduca.es

Religión - Día de la madre

Buenos días chic@s!!  Esta semana vamos a trabajar el día de la madre. Como todos sabéis el día de la madre se celebra el primer domingo de mayo, es decir este próximo domingo. María la madre de Jesús, lo cuidó como nos cuidan a nosotros nuestras mamás por ello esta semana les vamos a regalar nuestra tarea de religión.

A todas las madres que estáis leyendo esto, muchas felicidades, lo estáis haciendo muy bien. 

En primer lugar os dejamos un enlace de una canción muy bonita relacionada con este día:

En segundo lugar os dejamos una ficha para hacer junto a mamá y conocer un poco más de ella.

En tercer lugar os dejamos un enlace con unas manualidades muy bonitas y os animamos a realizar una para regalarla a mamá.

https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/manualidades-infantiles-para-el-dia-de-la-madre/

Si en algún momento queréis nos podéis mandar fotos de lo que vayáis haciendo a nuestro correo.

Hasta la semana que viene!!

Aquí tenéis nuestros correos electrónicos para cualquier duda o cuestión que os pueda surgir

Mª Dolores (3ºA): mariadolores.montoya@murciaeduca.es

Lola (3ºB y 3ºC): doloresma.martinez@murciaeduca.es

JUEGOS ONLINE PARA SEGUIR APRENDIENDO

¡Hola de nuevo chic@s! . Como sé que habéis trabajado duro toda esta semana, hoy os propongo unas tareas más relajadas. Aquí os dejo una serie de juegos para que repaséis de forma divertida los contenidos de Lengua y Matemáticas que habéis visto.

En primer lugar, empezaremos repasando las reglas de acentuación de las palabras con estas actividades interactivas:

Previsualizador - Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica

DIVERTIDO VIDEO PARA APRENDER LA TILDE EN LAS PALABRAS AGUDAS:

https://www.youtube.com/watch?v=lgB-cjOV8Y4&t=164s

Después, continuaremos con las tablas de multiplicar y las divisiones.Os he puesto varios juegos para que cada uno elija y practique con el que más le guste. ¡Espero que aprendáis mucho a la vez que os divertís!

• Juegos para repasar las tablas:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/multiplicacion-2-cifras

https://www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-matematicas-numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?contid=91&accion=listo

https://www.tablasdemultiplicar.com/happy-burger.html

• Juegos para practicar la división:

https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/divisiones/

En la cesta aparecerá una división, utiliza el ratón (si juegas en el ordenador) o el dedo (si es en la Tablet) para mover la cesta de derecha a izquierda y conseguir que caiga DENTRO la fruta con el RESULTADO CORRECTO.

https://www.tablasdemultiplicar.com/spuq-divisiones.html

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Primero, selecciona la tabla que quieres repasar y después el nivel de dificultad, puedes comenzar con el NIVEL MÁS FÁCIL y después cuando hayas practicado, pasar al siguiente nivel.

MATEMÁTICAS. OPERO CON DECIMALES.

SUMAS Y RESTAS CON DECIMALES.

Hola chic@s, vamos a por la tarea de matemáticas de hoy que es la última de la semana.

Para ir calentando vamos a hacer la primera parte de la sesión, ya sabéis, cálculo mental, problemas orales y problema del día. ¿Listos?

¡Muy bien! En la tarea de hoy vamos a repasar las operaciones con decimales. Recordad que para no tener problemas con este tipo de operaciones lo más importante es colocar bien las cifras respetando su valor posicional.  Os dejo la siguiente información por si necesitáis repasarlo:

SUMO DECIMALES.

RESTO DECIMALES.

Ahora vamos a practicar, para ello os dejo estas dos fichas de trabajo.

Como siempre hacemos los ejercicios en la libreta en la que estemos haciendo las tareas de matemáticas. No es necesario copiar los dibujos ni el texto de los ejercicios del 1 al 5. Pongo el número en el cuaderno , leo la información en la ficha digital y resuelvo en la libreta.

Vamos a corregir.

¡Buen trabajo chicos! La siguiente tarea de matemáticas la recibiréis el lunes.

Recordad que podéis seguir practicando matemáticas a vuestro ritmo con Ciberemat. Si ya habéis llegado al final os proponemos que repaséis las sesiones 17, 18 y 19.

Si tenéis algún problema o cuestión no dudéis en consultarnos.

Un abrazo de vuestros maestros Ana Belén, Noemí y Juan Jesús.

UNIT 5. MATTER (ACTIVIDAD 3)

¡Hola chicos y chicas! Espero que las actividades de la semana pasada hayan ido muy bien.

Esta semana os proponemos lo siguiente:

1. Repasa el vídeo anterior y realiza la siguiente actividad. No tienes que hacerla por escrito, ya que es interactiva y te servirá para practicar lo aprendido. Pincha aqui

2. Mira el siguiente vídeo sobre las propiedades de los materiales:

3. Realiza la siguiente actividad en tu libreta. (Traducción: Marca 2 propiedades de cada objeto)

4. Una vez hecha la actividad anterior, realiza esta también en la libreta. (Traducción: Escribe frases usando la tabla de la actividad anterior)



Esto es todo chicos. Recibid un fuerte abrazo de las teachers Mamen (3ºC), María (3ºB) y María (3ºA). Nos vemos la próxima semana.

LENGUA. UNIDAD 10. ORTOGRAFÍA

ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS AGUDAS.

Hola chic@s, vamos a comenzar la Unidad 10, lo primero que tenemos que hacer es la portada del tema, ponemos:

UNIDAD 10: ¡ÚLTIMA HORA!

Vamos a trabajar la importancia de estar informados por lo que el dibujo puede estar relacionado con algún medio de comunicación: periódico o  revista (en papel o digital),  telediario....

Fenomenal, en la clase de hoy vamos a repasar la clasificación de las palabras según el lugar que ocupa su sílaba tónica y también a  aprender algo nuevo muy importante: cuándo se acentúan las palabras agudas. 

Mirad un ejemplo de la importancia de la acentuación,  ¿es lo mismo círculo que circuló?. 

¡Claro que no! 

Comenzamos, mirad el siguiente vídeo:

Aquí tenéis un resumen de la información  para que la leáis y repaséis lo visto en el vídeo.

Ahora ha llegado el momento de practicar. Os dejo unas actividades para que las realicéis en el cuaderno:

Genial, para terminar vamos a hacer un dictado de palabras agudas, fijaos bien si llevan tilde o no.

Fantástico, ahora solo falta corregir: 

¡Que bien habéis trabajado! La siguiente tarea de lengua la recibiréis el próximo lunes.

Un saludo de vuestros maestros Ana Belén, Noemí y Juan Jesús.

Para cualquier duda o consultla:

anabelen.aguila@murciaeduca.es
noemi.sanchez4@murciaeduca.es
juanjesus.garcia4@murciaeduca.es

SOCIALES

miércoles 29 de abril

U.5: ¡NO PIERDAS EL TIEMPO!

3. LA HISTORIA Y SUS ETAPAS

Hola de nuevo chic@s, una semana más estamos aquí y seguimos trabajando. Espero que hayáis pasado un buen fin de semana.

Seguimos trabajando con la U.5 y lo primero que tenéis que hacer es leer detenidamente la siguiente información, las veces que necesitéis, es muy importante que entendáis lo que se dice. 

Ahora, vais a ver dos vídeos sobre el contenido tratado:

 -“De la Prehistoria a la Historia. Las Edades del hombre” 

 -“La línea del tiempo"

Ahora vais a responder a las siguientes preguntas. Tenéis que hacerlas como ya sabéis y en vuestra libreta de sociales. Ser limpios y cuidadosos, que no se os olvide poner la fecha.

Ahora vamos a corregir. Hacer las cuestiones sin ver las respuestas, eso hacerlo al final, cuando las tengáis hechas para ver si están bien. Venga son muy fáciles, vosotr@s podéis.

Ya ha terminado la tarea!!! Nos vemos la próxima semana.

Ante cualquier duda podéis contactar con vuestros maestros de sociales:

Ana Belén: anabelen.aguila@murciaeduca.es

Salvadora: salvadora.cayuela@murciaeduca.es

Juan Jesús: juanjesus.garcia@murciaeduca.es

UNIDAD 10: LECTURA COMPRENSIVA

Muy buenas a tod@s ¿Qué tal? ¿Cómo estáis? Seguro que bien… Espero que hayais descansado este fin de semana…. Empezamos un nuevo semana…Espero que hayáis recargado fuerzas, y que tengáis ganas de trabajar y aprender cosas nuevas.  Es bueno que no perdáis el hábito de trabajo…Así que todos los días,  de lunes a viernes,  esforzaos un poco… son  tareas muy sencillas.

Para el área de Lectura Comprensiva hoy utilizaremos nuestro libro de lengua 3º de SM (libro que utilizamos en clase), ¡Ya lo sé! , algunos tenéis el libro en clase….no preocuparos porque hemos añadido la lectura y los ejercicios a realizar en la publicación….

LECTURA COMPRENSIVA: SIGUE LOS PASOS.

Consejos para realizar las tareas:

-          Lleva a cabo las tareas en la libreta correspondiente (en este caso la de lengua), en el caso de que no la tengas utiliza otra, si tampoco tienes,  utiliza folios (no olvides ordenarlos y agruparlos para que no se desorden: ponles número y guárdalos en una funda de plástico o grápalos).

-          Realiza las tareas con buena letra y con limpieza.

-          Pon la fecha y el título de la sección: “COMPETENCIA LECTORA: COMPRENDER EL TEXTO” en rojo.

-          Resolver escribiendo el número del ejercicio en rojo, el enunciado en azul y lo que pienses en lápiz.

-          Para corregir utiliza el bolígrafo rojo, así recordaras los errores que has cometido y la próxima vez los harás mucho mejor. Haced un uso adecuado de la plantilla de corrección.

1. Hoy, para empezar, realizaremos la  lectura “Sigue los pasos” de la página 184-185 de nuestro libro de lengua  (ya sabes leerla al menos 2 veces, sí lo haces 3 veces mucho mejor). 

2. Para continuar haremos de la página 186 y 187: ejercicios: 3, 5, 6,  8 (en el archivo salen las dos páginas completas pero solo tenéis que hacer las actividades anteriormente indicadas). 




DESCARGA DOCUMENTO

3. Por último tienes el Solucionario de los ejercicios realizados.

3. La B.
5. La B.
6. B, D, E.
8. La C.

¡Venga que solo los lunes tendremos tarea de Lectura Comprensiva! Hacedlo bien

Un gran abrazo de vuestros maestr@s. Ánimo

Recuerda: No tienes por qué hacer todas las tareas el mismo día en el que se suben al blog, repártelas durante la semana y descansa sábado y domingo

Un saludo de vuestros maestros Ana Belén, Noemí y Juan Jesús. 

Para cualquier consulta (duda o cuestión) en el correo estamos a vuestra disposición:

-          3º A: anabelen.aguila@murciaeduca.es

-          3º B: noemi.sanchez4@murciaeduca.es

-          3º C: juanjesus.garcia4@murciaeduca.es

También podéis escribir cualquier sugerencia en la caja de comentarios…